Richard Mulcaster

I dag er Richard Mulcaster et emne, der dækker en bred vifte af interesser og bekymringer for mennesker over hele verden. Fra politiske spørgsmål til teknologiske fremskridt er Richard Mulcaster et emne, der er blevet en grundlæggende del af det moderne samfund. Med den hurtige ændring i sociale og kulturelle dynamikker har Richard Mulcaster fået en større rolle i hverdagens samtaler, såvel som i beslutningstagning på et personligt og kollektivt niveau. Det er derfor, det er relevant at udforske de forskellige facetter og dimensioner af Richard Mulcaster, samt at forstå dets indflydelse på vores liv og verden omkring os. I denne artikel vil vi udforske nogle af de mange dimensioner af Richard Mulcaster og reflektere over dets betydning i den aktuelle kontekst.
Richard Mulcaster
Født 1530 Rediger på Wikidata
Carlisle, Storbritannien Rediger på Wikidata
Død 1611 Rediger på Wikidata
Nationalitet England Engelsk
Uddannelse og virke
Uddannelses­sted Eton College,
Christ Church College (fra 1555),
King's College Rediger på Wikidata
Beskæftigelse Sprogforsker, leksikograf, forfatter, politiker Rediger på Wikidata
Information med symbolet Billede af blyant hentes fra Wikidata. Kildehenvisninger foreligger sammesteds.

Richard Mulcaster (født ca. 1531, død 15. april 1611) var en engelsk pædagog og rektor, kendt for sit visionære syn på uddannelsesprocessen.

Han blev født i en overklassefamilie i Carlisle, og begyndte sin uddannelse ved Eton College. Derefter studerede han ved King's College, Cambridge, og senere ved University of Oxford. I studietiden mødte han flere forskere som havde indflydelse på hans senere tankesæt, som John Cheke og John Caius.

I 1561 blev han den første rektor ved Merchant Taylor's School i London. Han skrev der to traktater om uddannelse, Postition i 1581 og Elementarie i 1582. Skolen var dengang den største i landet, og Mulcaster arbejdede hårdt for at indføre et pensum som satte standarden for uddannelse indenfor latin, græsk og hebræisk. I 1596 blev han rektor på St Paul's School.

Hans skrifter er vigtige for studiet af uddannelse og pædagogik i det 16. århundrede.

Fodbold

Muilcaster havde en stor betydning for udvikling af fodbold. Han var den første som tog navnet footeball i brug, for at skille det fra andre spil som han kaldte the hand ball og armeball. Han skrev i Positions Wherein Those Primitive Circumstances Be Examined, Which Are Necessarie for the Training up of Children fra 1581 om fodbold som et spil med positiv pædagogisk virkning som fremmede helse og styrke. Hans publikation er den første hvor det refereres til hold ("parties"), positioner ("standings") og fordelene med en dommer ("judge over the parties") og træner ("trayning maister").