In der modernen Welt hat Tertiärer Bildungsbereich die Aufmerksamkeit von Millionen Menschen auf der ganzen Welt erregt. Ob aufgrund seiner Auswirkungen auf die Gesellschaft, seiner Relevanz im politischen Bereich, seines Einflusses auf die Populärkultur oder seiner Bedeutung in der Geschichte, Tertiärer Bildungsbereich ist zu einem Thema von ständigem Interesse und Debatten geworden. Von seinen Ursprüngen bis zu seiner aktuellen Entwicklung hat Tertiärer Bildungsbereich ein Vorher und Nachher in der Art und Weise geprägt, wie wir leben, denken und mit der Welt um uns herum umgehen. In diesem Artikel werden wir verschiedene Aspekte von Tertiärer Bildungsbereich untersuchen, von seinen Ursprüngen bis zu seinen Auswirkungen auf das Alltagsleben, und versuchen, seine wahre Bedeutung und Relevanz in unserer Gesellschaft zu verstehen.
Der Bevölkerungsanteil mit Abschluss im tertiären Bildungsbereich nimmt in allen Teilen der Welt seit Jahrzehnten zu. Während der Anteil in der westlichen Welt seit 1970 um die Hälfte anstieg oder sich verdoppelte, vervielfachte er sich in weniger entwickelten Ländern, dort allerdings auf niedrigerem Niveau.
In fast allen Ländern Europas wird im Rahmen des Bologna-Prozesses seit 1999 die höhere Bildung mit dem Ziel der Schaffung eines einheitlichen europäischen Hochschulraumes reformiert.
Öffentliche: 9 Universitäten mit ca. 31.800 Studierenden, 7 sonstige Hochschulen. 97 private Hochschulen mit ca. 11.000 Studierenden (Stand: 2014/2015).
43 Universitäten, 127 andere Hochschulen (Stand der Zahl der Hochschulen: 2018; Stand der Zahl der Studierenden: 2016). Fast die Hälfte der Studierenden sind Ausländer, die nur zum Studieren ins Land kommen.
Zeichenerklärung: *Einrichtungen des tertiären Bildungsbereiches, die keine Hochschulen sind
↑Universitäten: Université Abdou Moumouni de Niamey (16.185 Studierende), Université de Zinder (ca. 6000), Université de Maradi (3325), Université de Tahoua (3558), Université de Diffa (95), Université d'Agadez (150), Université de Tillabéri (290), Université Islamique de Say (1900), Ecole des Mines (152), Université de Diffa (100+)
↑L’École Nationale d’Administration et de Magistrature, École africaine de la météorologie et de l'aviation civile (450), L’École des Mines, de l’Industrie et de la Géologie (152), L’École Nationale de la Santé Publique (356), L’Institut National de la Jeunesse et du Sport, L’Institut de Formation aux Techniques de l’Information et de la Communication, Le Centre Régional AGRHYMET (130)