W tym artykule zostanie poruszony temat Szkoła haska, który był przedmiotem zainteresowań i badań w różnych obszarach wiedzy. Szkoła haska to temat, który budzi ciekawość i debatę wśród ekspertów i fanów, ponieważ jego znaczenie przekracza granice geograficzne i czasowe. W całej historii Szkoła haska był przedmiotem analiz i refleksji, generując sprzeczne i wzbogacające opinie. W tym sensie niezbędne jest pogłębienie naszego zrozumienia i oceny, aby zrozumieć jego wpływ na społeczeństwo oraz na rozwój idei i wiedzy. Poprzez wyczerpującą analizę staramy się rzucić światło na kluczowe aspekty Szkoła haska, badając jego implikacje i możliwe perspektywy na przyszłość.
Jozef Israëls: Wenn man alt geworden ist.Hendrik Willem Mesdag: Vorbereitungen zum Ablegen.Johannes Bosboom: Kircheninneres mit Kindstaufe
Malarze ze szkoły haskiej tworzyli pod wpływem francuskiej szkoły z Barbizon, malowali w plenerze realistyczne i naturalistycznesceny rodzajowe, które łączyli z pejzażem. Wiodącym tematem ich prac były pejzaże, martwe natury i sceny rodzajowe z życia prostych ludzi: mieszczan, chłopów i rybaków.
Początkowo artyści stosowali ciemną, mroczną kolorystykę, dopiero później pod wpływem impresjonizmu ich prace stały się lżejsze i jaśniejsze. Ostatecznie wykształcili styl będący kompilacją tradycji barbizończyków i impresjonistów.
Patricia Fride R. Carrassat, Isabelle Marcadé, Piotr Wrzosek: Style i kierunki w malarstwie. Leksykon Wydawnictwa Larousse. Warszawa: Arkady, 1999. ISBN 83-213-4086-5.brak strony w książce
